Вот и еще одна идея появилась для школьного сайта. Данная идея была навеяна замечательным блогом  одного студента из Санкт-Петербурга, который опубликовал пост о  том, что  волонтерство в Санкт-Петербурге имеет массу плюсов для молодого человека. Вы можете спросить, какое отношение мой сайт для школы имеет к студенчеству? В принципе, связи особой и не было бы, если бы ни одно «но». Дело в  том, что  участвовать с безвозмездной помощи   могут даже подростки 14 лет (как раз ученики старших классов).

Суть этой идеи для школьного сайта заключается в том, что можно завести раздел, где будет освещаться данная тема, то есть через него можно объяснять школьникам о данном деле. Дабы не повторять хорошо написанный пост на эту тему от вышеупомянутого студента, просто скажу, в чем преимущество для школьников и учителей:

1. Если удастся заинтересовать данной идеей старшеклассников, проблема свободного времени будет решена. Следовательно, меньше конфликтов в школе из-за нереализованной энергии.
2. Ученики смогут оторваться от компьютера. К сожалению, данная проблема все больше губит даже первоклашек.
3. Возможно, старшеклассникам легче будет определиться с будущей профессией, ведь тесты проф ориентирования, которые даются в школе, редко помогают на деле. Например, 16 лет назад, проходя подобный тест в школе, я была полностью уверена, что у меня способности (и как казалось желание) поступить в медицинский институт. На деле,  уже через пару лет я четко осознала, что мне по душе что-то более творческое, чем обычная должность терапевта районной поликлиники. Годы учёбы прошли впустую,а на новое поступление понадобились дополнительные финансы и силы.  В итоге я нашла  своё призвание в торговле, где очень помогают  мои творческие наклонности.

Конечно, администратору нужно будет время на  получение и публикацию новой информации, но (как я и говорю нередко на этом сайте), только сайт для школы, админ которого «горит» своим детище, может быть интересен и полезен всем: родителям, детям, учителям и даже посторонним людям, не имеющим никакого отношения к школе.